报告这么说
要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。
我们这么做
“双减”是教育领域一项重大改革，事关立德树人根本任务，事关社会主义办学方向，事关人民群众小康生活成色。经过一年治理，宁夏“双减”取得阶段性突出成效，校外培训“虚火”大幅下降，校内减负提质受到普遍欢迎。“但是‘双减’具有长期性、复杂性、艰巨性，目前还存在着学科类培训隐形变异、非学科类培训机构管理不够规范、课后服务质量有待进一步提升、教育观念需要持续转变等问题。”10月25日，宁夏教育厅校外教育培训监管处处长张建隆如是说。
“党的二十大报告强调，‘要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之’，为我们今后一个时期抓好‘双减’指明了方向。”张建隆表示，实施“双减”，为的是强化素质教育，促进学生全面发展健康成长。我们将深入学习贯彻党的二十大精神和自治区第十三次党代会精神，牢记为党育人、为国育才使命，进一步增强落实“双减”决策的政治自觉和责任担当，巩固深化校外培训治理成果，持续提升学校教育教学质量，通过综合施策、精准落子，走活“双减”撬动教育改革，重构育人体系棋局，推进宁夏教育高质量发展，努力办好人民满意教育。
下一步，我们将在四个方面持续发力：
巩固成果防反弹。深入实施违规培训整治行动，紧盯节假日、休息日、寒暑假等关键节点，坚持高频巡查、严惩重罚，保持校外治理声势不减、力度不降。持续规范非学科类培训机构管理，压实部门责任，坚持从严审批、从严监管，防止出现“破窗效应”。全面加强培训机构智慧监管，实现网上售课、交费、消课、退费全流程监管、“一站式”服务，让校外培训成为学校教育有益补充。
突出治本提质量。发挥学校教育主阵地作用，加强作业、睡眠、手机、读物、体质、考试“六项管理”，进一步提高作业管理、课后服务和课堂教学水平，推动校内教育教学提质增效。全面推进义务教育优质均衡发展，完善课后服务保障机制，深化教育评价改革，让学生在校内学足学好，促进教育回归育人本质。
防范风险保稳定。把防范风险作为底线，督促指导建立风险台账，加强风险预警，强化协同处置，防止发生卷钱跑路、退费难等侵害群众利益问题。
加强引导造氛围。注重引导宁夏各地减少对升学率的过度关注，通过家长委员会、家长学校等多种途径，加强“双减”政策解读，高扬主旋律、强化方向感、注重实效度，营造社会各方共促学生全面发展健康成长的良好育人环境。（宁夏日报记者 高菲）报告这么说
要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。
我们这么做
“双减”是教育领域一项重大改革，事关立德树人根本任务，事关社会主义办学方向，事关人民群众小康生活成色。经过一年治理，宁夏“双减”取得阶段性突出成效，校外培训“虚火”大幅下降，校内减负提质受到普遍欢迎。“但是‘双减’具有长期性、复杂性、艰巨性，目前还存在着学科类培训隐形变异、非学科类培训机构管理不够规范、课后服务质量有待进一步提升、教育观念需要持续转变等问题。”10月25日，宁夏教育厅校外教育培训监管处处长张建隆如是说。
“党的二十大报告强调，‘要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之’，为我们今后一个时期抓好‘双减’指明了方向。”张建隆表示，实施“双减”，为的是强化素质教育，促进学生全面发展健康成长。我们将深入学习贯彻党的二十大精神和自治区第十三次党代会精神，牢记为党育人、为国育才使命，进一步增强落实“双减”决策的政治自觉和责任担当，巩固深化校外培训治理成果，持续提升学校教育教学质量，通过综合施策、精准落子，走活“双减”撬动教育改革，重构育人体系棋局，推进宁夏教育高质量发展，努力办好人民满意教育。
下一步，我们将在四个方面持续发力：
巩固成果防反弹。深入实施违规培训整治行动，紧盯节假日、休息日、寒暑假等关键节点，坚持高频巡查、严惩重罚，保持校外治理声势不减、力度不降。持续规范非学科类培训机构管理，压实部门责任，坚持从严审批、从严监管，防止出现“破窗效应”。全面加强培训机构智慧监管，实现网上售课、交费、消课、退费全流程监管、“一站式”服务，让校外培训成为学校教育有益补充。
突出治本提质量。发挥学校教育主阵地作用，加强作业、睡眠、手机、读物、体质、考试“六项管理”，进一步提高作业管理、课后服务和课堂教学水平，推动校内教育教学提质增效。全面推进义务教育优质均衡发展，完善课后服务保障机制，深化教育评价改革，让学生在校内学足学好，促进教育回归育人本质。
防范风险保稳定。把防范风险作为底线，督促指导建立风险台账，加强风险预警，强化协同处置，防止发生卷钱跑路、退费难等侵害群众利益问题。
加强引导造氛围。注重引导宁夏各地减少对升学率的过度关注，通过家长委员会、家长学校等多种途径，加强“双减”政策解读，高扬主旋律、强化方向感、注重实效度，营造社会各方共促学生全面发展健康成长的良好育人环境。（宁夏日报记者 高菲）